城步一中德育课程创新走“1234”系统化设计

    为了规范德育教育行为，突出德育在学校工作的主体地位，新的学期到来之际，城步一中着力于德育课程创新，走一条系统化设计的德育新思路，进一步提升学校德育教育的品位和实效。
 

    在此前，城步一中德育教育活动存在不同程度的随意性，往往是活动要开展了德育处临时拿方案，行政会议讨论通过再回到德育部门组织实施。这样不仅浪费资源，同时由于师生接受德育教育的思想意识相对被动和滞后，活动也难以收到真正的实效。
 

    为此，城步一中创新德育工作，着力于德育课程系统化，强化学校德育“1234”工程。即“1条长征路”：每学年暑假组织党校学生徒步行走红军长征之路，传承红军革命精神和光荣传统；“2个艺术节”：“六六山歌节”和元旦艺术节，培养学生团队合作和积极乐观的人生态度；“3项大课间”：第一节课前的早誓、第二节课后的跑操口号、第五节课前的革命传统歌曲，提振精神、鼓舞士气，树立学生不怕困难勇往直前的坚强毅力；“4活动”：每年8月18到27日的新生军训，2月26日的高考“百日誓师”，5月4日“成人典礼暨共青团发展和表彰”，11月份第一周的“民族传统体育运动”会。
 

    创新后的德育工作不再是随意的学校行为，时间、内容、形式相对固定下来，师生的参预和接受不再是盲目和被动，德育也将收到了真正的实效。（城步 石乐楚）