城步一中教学课堂成科辅主阵地

    新的学期，“着力培养学生的创新意识和创造精神”成为城步一中新学年学校工作的主旨目标。为了实现这一主旨目标，学校要求全体教师从自身做起，“勤于探索、善于发现、勇于创新”，不断形成具有城步地方特色的高效课堂。
　　

    从前，城步一中对青少年科技辅导工作重点强调“点”上的成效，却忽视了“面”上的提高，有一定的急功近利思想，尽管取得了较多的成果。也涌现了一批如杨文润、夏清国等省内知名的优秀青少年科技辅导工作者和培养出戴瑛瑛、杨韬等一大批优秀的创造型人才。但是对于提高全体学生的创新和创造意识，全面实施素质教育显然还很不够。
　　

    学期工作计划制订中，学校领导班子充分认识到前段工作的不足，适时提出把对学生“创造和创新”培养融入每一堂高效的课堂。以课堂为主阵地，全面针对每一学生。以意识的转变促进教育教学手段的更新和教育教学质量的提高，重新塑造自己的品牌形象。具体对物理、化学、生物和通识以及研究性学习的教学提出了要求。每个任课教师一学期中必须保证有一个理科学生试验的改进和创新，有一个完全自主的试验创新课题，向省市教育科学院所上交一篇高质量的创新教学论文。每一个学生学习小组，都要制订一个可行的创新创造计划，完成一件创新创造科技作品或论文，自主选题进行一顶社会调查，完成一篇高质量的社会调查报告，参加一顶社会公益活动，写出有亲历亲为感受的活动报告。
　　

    目前，城步一中青少年科技工作正按照预定的目标全面展开并稳步向前推进，社会反响十分良好。（陈永祥 邵阳市科协）