隆回县职业教育典范——范国学

    近日，从湖南省教育厅获悉，隆回县职业中等专业学校校长范国学同志荣获“湖南省第三届黄炎培职业教育奖”杰出校长奖。
　　

    范国学，湖南师范大学应用电子专业毕业，中共党员，中学高级教师，隆回县人大代表，1981年参加教育工作，1991年调入隆回县职业中专，历任家电专业科科长、副校长、党总支书记，2009年至今任校长，湖南省职成学会常务理事、湖南省招生与就业分会副长。　　
　　

    范国学对职业教育的发展规律有着深入的研究，先后主持或主要参与国家（省）级科研课题研究9项，主编职业教育示范性教材、中等职业学校机电类专业规划教材：《电工基础》等教材在湖南大学出版社公开出版2部，先后在《职教论坛》等国家级刊物上公开发表论文《模块教学有助专业技能的提高》等12篇。
　　

    2009年，范国学任隆回职业中专校长时，提出“规模发展”与“内涵建设”并举，教育教学紧扣“四项改革”、“六项创新”的发展思路，在以他为核心的领导班子的带领下，勤政廉洁，抢抓重点项目，争取项目资金；开源节流，精打细算，全体教师励精图治展宏图创职教伟业。截止2013年底，学校已向各级政府部门争取到项目资金5000余万元，新修实训大楼、综合大楼、学生公寓，新建5个计算机机房、2个数控电车室、1个数控机床室、2个汽修实训室、1个会计实训室、1个制图实训室、1个电子实训室、每位教师配备1台笔记本电脑，安装校园广播系统、校园监控系统、教室（含实训室）多媒体设备，建成覆盖全校的光纤校园网。完成高位水池建设、改扩建学校大门、改造办公楼和四合院，维修教工宿舍、培训部、科教楼等建筑群落，宿舍区安装热水保障系统，大面积的道路硬化，校园建筑标识和校园文化建设，积蓄深厚的校园文化底蕴，有效地绿化美化校园环境。 2014年仍将投入3000万元，新建一栋图书馆，再造一栋学生公寓，广场、道路、围墙、校园绿化等附属工程均要完成，确保九月份开学典礼如期举行，一座现代化职业学校即将诞生。 随着学校办学条件的改善，办学品位的提升，学校吸引力明显增强，学校由2009年的6个专业、在校生不足2000人发展到2014年的9个主体专业、在校生突破5000人，每年招收新生超过1800人，年培训各层次人员达4000人次。学校办学情况曾引起国内各大媒体高度关注，《人民日报》《中国教育报》《湖南日报》《科教新报》《湖南教育》等报刊给予了全面报道。

    范国学具有开拓创新精神，隆回职业中专在他的领导下，努力践行黄炎培先生的“手脑并用”、“做学合一”的职业教育思想，创新“工学结合、 校企合作、 顶岗实习”的人才培养模式，组建湖南省第一家县级职业教育集团。 2009年，在范国学的大力倡导和推动下，隆回职业中专联合深圳富士康、神州笔记本等沿海名优企业、行业协会，以及县域工业园内规模企业、县域内职业学校、乡镇农校，成立全省第一家县级职业教育集团——隆回县职业教育集团。目前，已和学校签订集团化办学协议的企业除深圳富士康集团、神州笔记本等公司之外，深圳华为、华硕集团等160余家企业和行业协会均已加入到隆回职业教育集团序列，形成行业、企业参与办学、共生发展的新机制。由隆回职业中专牵头，组成企业专家、工程师及学校专业带头人专业建设开发团队，实现专业与产业、职业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，营造学生、学校、企业多赢格局。 “订单培养”模式、“校企合作”模式、“工学交替”模式、顶岗实习在隆回职业中专如雨后春笋，激活办学潜力，增强办学活力。经过多年的努力，隆回职业中专已经全面进入了“招得进，教得好，送得出”的良性职教循环之中。近五年，学校为国家培养了合格毕业生4000余人，其中高级技师20多人，技师230多人，毕业生获省级技能大赛奖有20余次。学校服务地方经济的能力取得突破性进展，为社会发展做出了突出贡献。为邵阳地区支柱产业培养了大量一线技能人才：为困难企业培训下岗职工1300余人，实现培训再就业达3700余人，培训农民工2000余人，学校2011年获得湖南省人力资源社会保障厅职业技能鉴定工作先进单位、农村劳动力转移培训先进单位。
 

     范国学冲破层层阻力，率先进行职业中专管理体制改革，推行校-科两级管理。建立突出专业功能的“专业科”扁平化管理模式，使各专业科与行政处室处于同一“扁平”层次上，并给予专业科在人事、财务、招生等方面最大的自主权，从而使管理重心下移，变单动力为多动力，提高学校的管理效能。通过机构及配套的人事改革，建立“精简、高效”的学校管理机构和现代职业学校制度，为创建邵阳市中职学校的“窗口学校”，实现“名校战略”和“大校战略”奠定组织和人事基础。 面对科层管理惯性包袱，范国学身体力行调研，亲自主导建立和完善《教师教学质量方案》、《年终考核方案》、《晋级评价方案》、《专业科（处室）评价方案》等学校工作质量评价体系，完善内部管理制度。
 

    2009年，范国学要求全体教师突出技能培养，将“以人为本”的核心理念，贯通于办学宗旨和教育目的、德育标准、培养目标和教育内容、教学过程和教学方法；在教学过程中始终贯彻“以人为本、对接产业、贴近岗位、服务地方”的办学理念。在范国学同志的倡导下，学校构建了“三心教育”体系，实施“信心给自己、爱心给他人、责任心给社会”的“三心教育”为导向的德育特色项目，师生信心、爱心、责任心明显增强。“三心教育”的实施助推学校“四名”战略，创建名专业、培养名教师、培育名学生、创办名学校品牌效应初见成效。 隆回职业中专电子技术应用专业在2012年成功立项为湖南省示范特色专业，服装设计与工艺专业在2013年成功立项为湖南省示范特色专业，机电技术应用专业在2012年成功立项为湖南省生产实习实训（教师培训）认证基地。 近年来，该学校不少教师脱颖而出，在全国“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛中，周芳老师获得一等奖；李丽娜等老师制作的微课获得国家一等奖。在全国第八、九、十届中等职业学校“文明风采”大赛中，该学校获奖100余项，连续两年荣获全国优秀组织奖。
 

    范国学同志有非常强的学习精神，为提高自身理论修养，每年均有自己严格的读书计划，对管理学、经济学、现代教育学、心理学等众多学科理论均有涉猎，对职教发展和职教教育规律有较深研究，影响较大，为隆回的职教理论工作做出了贡献。 作为一名管理者，“重视学生综合素质的培养”是学校以一贯之的办学理念。综合素质培养在隆回职业中专不只是口号，而是扎扎实实的融入到每个教学环节。学校有“一点红文学社”“青年志愿者协会”“书法协会”“创业协会”等20多个学生社团。学校一年一度的“校园文化艺术节”和一年一度历时近二个月的“技能节”特色鲜明，已成为学生快速成长、综合素质全面提升的最佳途径。 “培养高素质的，具有过硬操作技能的技术人才”是学校始终坚持如一的目标；“订单培养”是学校被同行所羡慕的一大教育特色。正因如此，隆回职业中专毕业生深受社会欢迎，近年来，学校毕业生就业率一直保持在98%以上，对口就业率达82.6%以上。
　　

    作为隆回职业中专的领头人，范国学没有满足，他不停地在思考学校的发展与未来，他在为将隆回职业中专建设成国家示范而努力奋斗！(隆回 胡华树)